关键词:
收录约1万典故,50万词汇、2万作家信息
常用典故按出处分类按人物分类
《漢語大詞典》:种学(種學)
培养学识。 明 方孝孺 《种学斋记》:“而 郑君 叔度 ,旨乎 韩氏 种学之言,以名其斋者歟。”
《漢語大詞典》:种学绩文(種學績文)
培养学识,积累文才。 唐 韩愈 《蓝田县丞厅壁记》:“ 博陵 崔斯立 种学绩文,以蕃其有。” 明 王鏊 震泽长语·官制:“国家之意,本欲使之种学绩文,以为异日公卿之储。” 明 宋濂 《瑞安吴门三贞母墓版文》:“种学织文,名播於邇遐。”
《国语辞典》:教育未来主义(教育未来主义)  拼音:jiào yù wèi lái zhǔ yì
一种培养学生具有认识未来的意识、态度和思想取向,并具有适应未来社会变动所需知能的教育主张。
《国语辞典》:通识科目(通识科目)  拼音:tōng shì kē mù
为培养学生全面观照社会的能力所开设的各种不同类型的课程。我国于民国七十三年起由教育部规定各大学开设通识教育科目。如哲学概论、艺术概论等。
《国语辞典》:大学部(大学部)  拼音:dà xué bù
高等教育体系中,以培养学士为主的部门。不同于以培养硕士、博士为主的研究部。如:「这次的活动,是由大学部的学生与研究生联合举办的。」