1. 指旅行的路途，即旅行时所经过的道路或具体行程。
2. 比喻人生的历程，包括人一生所经历的境遇、阶段与成长过程。例：“在坎坷的人生旅途中，他始终怀揣着理想前行。”
3. 指旅居在外的生涯或境遇，泛指远行期间的生活状态。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

1.旅行途中。如：「他将旅途的见闻一一记下，做为下一本小说的题材。」
2.过程。如：「在人生的旅途中，难免会有失败、挫折，但绝不可因此而自暴自弃。」

1. 指战斗中奋不顾身、拼死冲杀出来的通路，多形容以惨重代价在险境中突围的道路。
2. 比喻为谋求生存或发展，克服重重艰难险阻后开辟出的艰难途径。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

奋力杀敌所冲出的逃生路径。《三国演义》第一五回：「王朗寡不敌众，与白虎、周昕杀条血路，走入城中。」

1. 人生的生活道路、人生历程。指个人在世间经历的人生旅途与遭遇。
例句：唐·李白《行路难三首》其一：“世路有艰险，君门若九重。”
2. 世间的世事、社会状况。泛指社会上的各类事务与整体局势。
例句：宋·陆游《秋晚杂兴》之六：“世路愈深心愈折，秋光虽晚兴犹豪。”
3. 社会中的人情世故、处世交往之道。指与人相处、应对世俗的经验与准则。
例句：“谙于世路”即指熟悉人情世故；清·蒲松龄《聊斋志异·娇娜》：“世路茫茫，已矣，君其努力！”
4. 仕宦之路、仕途经历。指为官的途径及在官场的生涯与遭遇。
例句：《宋书·武帝纪上》：“世路威夷，道悠运促，睽隔之叹，实感朕怀。”
5. 世俗的风尚、潮流。指世间普遍流行的风气与价值取向。
例句：明·李贽《又与焦弱侯书》：“世路如此，可畏可畏！吾老矣，安能复与人较是非曲直哉！”
6. 谋生的道路、生计途径。指个人在世间维持生计的方式与路子。
例句：清·吴敬梓《儒林外史》第五十五回：“世路悠悠，何足介意！不如且回家，料理些家务。”
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

社会的状况。唐。白居易 迂叟诗：「冷暖俗情谙世路，是非閒论任交亲。」《红楼梦》第四回：「外甥年轻，不知世路，在外住著，恐有人生事。」也作「世道」。

1. 名词，指事物（多为制度、组织、习俗等）发展变迁的历程。例：“研究地方行政区划的沿革”。
2. 动词，指对旧制、旧例等进行沿袭与变革。例：“沿革旧章，以适今需”。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

沿袭和变革。指称事物变迁的过程。南朝陈。徐陵 与齐尚书仆射杨遵彦书：「至于礼沿革，刑政宽猛，讴歌已远，万舞成风。」《隋书。卷二。高祖纪下》：「自古哲王，因人作法，前帝后帝，沿革随时。」也作「沿改」。

参政的历程。如：「他在政途上屡仆屡起，经历至为丰富。」

【世涂】同“世途”，指人世间的道路，可泛指人生的经历、境遇，亦指宦途（官场的仕途）。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

1. 指旅行的路程或途中经历的过程。如：“这次高原旅程充满了未知的挑战。”
2. 引申指人生、事业等的发展历程。如：“在追求理想的旅程中，他始终坚守初心。”
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

旅行的路程。唐。韩愈 〈陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍〉诗：「旅程愧淹留，徂岁嗟荏苒。」宋。苏轼 再过泗上诗二首之一：「旅程已付夜帆风，客睡不妨背船雨。」

1. 经历；履历。多指人的仕宦经历或人生历程，也可指事物的发展过程。
2. 缘由；来历。指事物产生、发展的起因与经过。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

1.商议。如：「咨商谈判」、「高层官员咨商」。
2.一种心理辅导的历程。专业咨商员在与案主直接面对面的情境下，根据需要，协助其解除心理困惑，面对现实，并得到内在自发的成长。

城市道路名称，国内多个城市（如山西太原、河南洛阳、山东淄博等）均设有以此命名的市政道路，主要承担区域内交通通行功能，服务沿线居民出行及相关生活、商业活动。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

1. 种植杏树的园圃。为最基本的本义，常见于古典诗文，如南朝宋谢灵运《山居赋》：“杏园柰圃，橘林栗圃。”
2. 唐代长安名胜，地处曲江池南，是朝廷为新科进士赐宴游赏的场所（即“杏园宴”）。后常以“杏园”代指科举及第的庆贺场所，或象征科举功名，如唐白居易《及第后归觐留别诸同年》：“幸逢明盛多招隐，共入杏园同乐游。”
3. 地名。我国多地有以“杏园”为名的行政区域、村落等，如山西省忻州市忻府区杏园乡、山东省淄博市张店区杏园街道等。
4. 古典文学中泛指春日可供游赏的园林，常作为春日胜景、文人雅集的意象载体，如宋陆游《春日杂兴》：“杏园桃李春如锦，不忍重游似断肠。”
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

义项：指行程、路程，亦比喻进身的阶梯或发展的历程。
按：本词条解释由AI生成，内容难免有误。如需更权威的解答，建议点击查看百度汉语的解释。

在教育历程中，根据学生的个别差异，安排适当的教学情境，帮助学生适应学习上的困难，解决在课业上遇到的各种问题。也称为「学业辅导」。

从人生经验、民族文化上，解释教育历程的意义与价值，评判教育活动的理论与实施，正确进行教育实践的学问。

个人不能觉知的心理历程。

以科学的实验方法，研究人类及动物各种行为现象及内在心理历程的心理学。强调心理学应采用实验法，此观点首见于十九世纪后期的德国。原先著重对个体行为基本历程的探讨，现今研究范围扩及心理学各领域。

佛教典籍。无著者。唐代玄奘译，百卷。内容总述唯识理论及瑜伽行者修行的经验历程、成就的果位。是瑜伽行派的根本论典。本论在玄奘之前已有部分的汉译，如北凉昙无谶译的《菩萨地持经》十卷、南朝宋求那跋陀罗译的《菩萨戒经》九卷、南朝陈真谛译的《决定藏论》三卷皆是。也称为「十七地论」。

研究语言发展、理解及产生之心理历程的学科。

美国心理学家桑代克(E.L.Thorndike）观察猫开笼取食的学习历程，而发展出尝试错误学习的理论。该理论以为学习之初，个体面对新的情境，多缺乏适当的反应，经多次尝试后，个体将保留能获得满意结果的反应，而放弃错误的反应。一再练习后，个体终能经学习而做出完全正确的反应。

透过身体律动，表达与探索内在心理历程；并且促进个体在情绪、认知、生理、社会互动达到整合的心理治疗方式。对于情绪低落、紧张及人际沟通不良有显著之改善。

个体与环境互动时，对己身与外在自觉的历程。

有关性的教育，主要是探讨性的知识、情感、身体和社会层面意义的教育历程。